2024年10月高等教育自學(xué)考試全國(guó)統(tǒng)一命題考試

教育科學(xué)研究方法

(課程代碼13152)

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分為兩部分，第一部分為選擇題，第二部分為非選擇題。

2.應(yīng)考者必須按試題順序在答題卡（紙）指定位置上作答，答在試卷上無(wú)效。

3.涂寫(xiě)部分、畫(huà)圖部分必須使用2B鉛筆，書(shū)寫(xiě)部分必須使用黑色字跡簽字筆。

第一部分 選擇題

一、單項(xiàng)選擇題：本大題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的備選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是最符合題目要求的，請(qǐng)將其選出。

1.某學(xué)校為落實(shí)《義務(wù)教有語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》關(guān)于大單元教學(xué)的要求，申報(bào)了“小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)策路研究”課題。依據(jù)研究目的，此課題研究屬于

A.基礎(chǔ)研究

B.應(yīng)用研究

C.評(píng)價(jià)研究

D.預(yù)測(cè)研究

2.某課題組開(kāi)展“‘雙減'背景下初中生作業(yè)時(shí)長(zhǎng)的調(diào)查研究”，擬在某市城區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、鄉(xiāng)村三類地區(qū)各隨機(jī)抽取三所初中學(xué)校，并在抽取學(xué)校的初一、初二、初三年級(jí)各隨機(jī)抽取20名學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。這種抽樣方式為

A.分層抽樣

B.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

C.系統(tǒng)抽樣

D.整群抽樣

3.在選擇教育研究課題時(shí)，首先要堅(jiān)持的原則是

A.課題要有科學(xué)性

B.課題要有創(chuàng)造性

C.課題必須有價(jià)值

D.課題要有可行性

4.王同學(xué)撰寫(xiě)題為“初中生物理作業(yè)典型問(wèn)題研究”的畢業(yè)論文時(shí)，深入學(xué)校收集了學(xué)生的各種物理作業(yè)作為研究資料。這些研究資料屬于

A.零次文獻(xiàn)

B.一次文獻(xiàn)

C.二次文獻(xiàn)

D.三次文獻(xiàn)

5.研究者通過(guò)觀看課堂教學(xué)視頻來(lái)研究師生教學(xué)活動(dòng)過(guò)程的主要特征。這種方法屬于

A.自然觀察法

B.實(shí)驗(yàn)觀察法

C.間接觀察法

D.參與觀察法

6.研究者在設(shè)計(jì)教育調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，用“非常符合、比較符合、符合、不太符合、非常不符合”的方式排列問(wèn)題答案選項(xiàng)。這種問(wèn)題答案選項(xiàng)的設(shè)計(jì)格式屬于

A.是否式

B.選擇式

C.排序式

D.序列量表式

7.在一項(xiàng)教育研究中，研究者運(yùn)用瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測(cè)驗(yàn)來(lái)調(diào)查學(xué)生的推理能力。這種教育調(diào)查方法屬于

A.問(wèn)卷調(diào)查法

B.訪談?wù){(diào)查法

C.測(cè)量湖查法

D.調(diào)查表法

8.張老師為比較《科學(xué)》數(shù)字教材與紙質(zhì)教材對(duì)教學(xué)效果的影響，選擇其任教的兩個(gè)平行班開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，一個(gè)班使用數(shù)字教材，另一個(gè)班使用紙質(zhì)教材。該實(shí)驗(yàn)屬于

A.單因素實(shí)險(xiǎn)

B.雙因素實(shí)險(xiǎn)

C.輪組實(shí)驗(yàn)

D.整體實(shí)驗(yàn)

9.年級(jí)組長(zhǎng)通過(guò)收集班主任撰寫(xiě)的班級(jí)管理故事開(kāi)展班主任工作策略研究，其采用的研究方法是

A.觀察法

B.調(diào)查法

C.行動(dòng)研究法

D.敘事研究法

10.歸納分析中，在其他條件不變的情況下，如果某一現(xiàn)象Q發(fā)生一定程度的變化，另一現(xiàn)象P也隨之發(fā)生一定程度的變化，那么，現(xiàn)象Q就有可能是現(xiàn)象P的原因。這種歸納分析的方法是

A.求同法

B.求異法

C.共變法

D.剩余法

11.在教育敘事研究中，從現(xiàn)場(chǎng)到現(xiàn)場(chǎng)文本的研究階段屬于

A.準(zhǔn)備階段

B.實(shí)施階段

C.總結(jié)階段

D.評(píng)價(jià)階段

12.為了比較不同班級(jí)學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量，用一個(gè)班學(xué)生各科的平均成績(jī)代表學(xué)業(yè)成績(jī)水平，并與其他班的各科平均成績(jī)作比較。這里的各科平均成績(jī)屬于

A.集中量數(shù)

B.差異量數(shù)

C.地位量數(shù)

D.相關(guān)系數(shù)

13.在進(jìn)行教育統(tǒng)計(jì)分析時(shí)，從眾多研究變量中概括和推論出起決定作用的基本因素，以揭示事物之間的本質(zhì)聯(lián)系。這種統(tǒng)計(jì)分析方法屬于

A.方差分析

B.因素分析

C.回歸分析

D.聚類分析

14.學(xué)校開(kāi)展了“基于五育并舉的學(xué)校課程體系構(gòu)建”的課題研究，校教育科學(xué)研究室根據(jù)結(jié)題要求，匯總了各學(xué)科開(kāi)展該課題研究形成的材斜并編輯成冊(cè)。該研究成果形式屬于

A.論文

B.工具書(shū)

C.教育年鑒

D.資料匯編

15.某學(xué)校以“美好生活教育”理念為指導(dǎo)，探索了學(xué)校美育的實(shí)施策略，經(jīng)過(guò)六年的實(shí)踐取得了顯著成效，并在區(qū)域內(nèi)得到推廣。該課題主要體現(xiàn)的研究?jī)r(jià)值是

A.理論價(jià)值

B.應(yīng)用價(jià)值

C.政策價(jià)值

D.工具價(jià)值

第二部分 非選擇題

二、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題4分，共20分。

16.教育科學(xué)研究

17.逆查法

18.訪談?wù){(diào)查法

19.自變量

20.差異量數(shù)

三、簡(jiǎn)答題：本大題共4小題，每小題6分，共24分，

21.簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究對(duì)象的特殊性。

22.簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究中常見(jiàn)的選題不當(dāng)情況。

23.簡(jiǎn)述教育文獻(xiàn)綜述的特點(diǎn)。

24.在教育實(shí)驗(yàn)中，常見(jiàn)的需要控制的非實(shí)驗(yàn)因素有哪些？

四、論述題：本題12分。

25.試論行動(dòng)研究的特點(diǎn)。

五、案例分析題：本題14分。

26.【案例】2023年5月29日，習(xí)近平總書(shū)記在中共中央玫治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“基礎(chǔ)教有既要夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，也要激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)，”某學(xué)校為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記講話精神，擬開(kāi)展“學(xué)生創(chuàng)新性思維品質(zhì)培養(yǎng)研究”，并采取問(wèn)卷調(diào)查的方法了解學(xué)生創(chuàng)新性思維品質(zhì)的現(xiàn)狀。

【問(wèn)題】

(1)結(jié)合該課題的研究目的和內(nèi)容說(shuō)明調(diào)查問(wèn)卷編制要考慮的問(wèn)題。

(2)結(jié)合該課題的研究?jī)?nèi)容說(shuō)明調(diào)查問(wèn)卷問(wèn)題設(shè)計(jì)的基本要求。