莎士比亞研究 速記寶典

(10856適用安徽)

一、簡答題

命題來源：

圍繞學(xué)科的基本概念、原理、特點、內(nèi)容。

答題攻略：

(1)不能像名詞解釋那樣簡單，也不能像論述題那樣長篇大論，但需要加以簡要擴展。

(2)答案內(nèi)容要簡明、概括、準確，即得分的關(guān)鍵內(nèi)容一定要寫清楚。

(3)答案表述要有層次性，列出要點，分點分條作答，不要寫成一段：

(4)如果對于考題內(nèi)容完全不知道，利用選擇題找靈感，找到相近的內(nèi)容，聯(lián)系起來進行作答。如果沒有，隨意發(fā)揮，不放棄。

考點1：簡述歌美西方學(xué)者的研究成果-四分法。

答：(1)試驗期(1590年~1596年)：這是莎士比亞的學(xué)藝階段，帶有明顯的模仿性，盡管戲劇結(jié)構(gòu)嚴密完整，但人物刻畫均不夠深刻：心理描寫不夠細致：人物語言冗長而矯飾，比喻叢生，押韻頻繁等。

(2)和諧期(1597年~1604年)：“和諧”指的是莎士比亞在藝術(shù)上應(yīng)付自如，詩藝高超，詩句和諧。藝術(shù)技巧的運用嫻熟，人物語言一氣呵成，人物個性鮮明突出，不少劇本除了一般刻畫人物外，還對其中主要人物傾注全力，精心塑造。這個時期莎士比亞十分注意通過人物獨白表現(xiàn)其內(nèi)心思想活動。這一時期的劇本從《亨利四世》開始至《奧賽羅》結(jié)束。

(3)洋溢期(1605年~1609年)：所謂“洋溢期，指這一時期詩人思想活躍，熱情洋溢。莎士比亞這一時期不僅在詩句上放縱不羈，一瀉千里，而且在戲劇情節(jié)的結(jié)構(gòu)上也復(fù)雜多變，靈活自如。如《李爾王》、《安東尼與克莉奧佩特拉》，

(4)頂峰期(1610年~1612年)：無論在藝術(shù)上，思想上，甚至在用詞造句上，都達到了爐火純青的境地。如《暴風(fēng)雨》。

考點2：簡述在第一對開本基礎(chǔ)上莎士比亞戲刷的分類，

答：(1)歷史劇(10部)：《亨利六世》三部曲、《理查三世》、《約翰王》《理查二世》、《亨利四世》二部曲、《亨利五世》、《亨利八世》

(2)喜劇(10部)：《錯誤的喜劇》、《馴悍記》、《維洛那二紳士》、《愛的徒勞》、《仲夏夜之夢》、《威尼斯商人》、《無事生非》、《溫莎的風(fēng)流娘兒們》、《皆大歡喜》、《第十二夜》

(3)悲喜則(3部)：《一報還一報》、《終成著屬》、《特洛伊勒斯和克瑞西達》

(4)悲劇(10部)：《秦特斯·安德洛尼克斯》、《羅密歐與朱麗葉》、《裘力斯·凱撒》、《哈姆萊特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》、《雅典的泰門》、《科利奧蘭納斯》、《安東尼與克莉奧佩特拉》

(5)傳奇劇(4部)：《泰爾親王配力克里斯》、《辛白林》、《冬天的故事》、《暴風(fēng)雨》

考點3：簡述莎士比亞十四行詩的特點。

答：(1)莎士比亞的詩作，改變了彼得拉克的格式，由三段四行和一副對句組成，即按四、四、四、二編排，每行詩句有10個抑揚格音節(jié)，韻腳為abab cded efef gg。這樣的格式后來被稱為“莎士比亞式”或“伊麗莎白式”。

(2)莎詩以自由奔放、形象生動、結(jié)構(gòu)巧妙、音樂性強、起承轉(zhuǎn)合自如為特色，常常在最后一副對句中點名題意，

考點4：簡述對莎氏的154首十四行詩歌的認識。

答：莎士比亞十四行詩大約創(chuàng)作于1592年至1598年之間，其詩作的結(jié)構(gòu)技巧和語言技巧都很高，幾乎每首詩都有獨立的審美價值。

(1)從內(nèi)容上看：第一部分（前126首）獻給一個年輕的貴族美男子，詩人的詩熱烈地歌頌了這位朋友的美貌以及他們的友情；第二部分（第127-152首）；獻給一位“黑膚女郎”，描寫愛情：最后兩首及中間個別幾首，與故事無關(guān)。

(2)從主題上看：以友誼和愛情為主題，詩風(fēng)甜蜜而富有哲理，感情充沛。

(3)從藝術(shù)特色上看：“時間”出現(xiàn)頻繁，至少有10首表現(xiàn)為通過詩歌可以戰(zhàn)勝時間，使青春永駐；語言多姿多彩，高雅居多：善運用“矛盾修飾法”表達復(fù)雜的思想感情：基本上采用的是抑揚格五音步詩，又進行很大的創(chuàng)新，稱為“莎士比亞式”：反對浮夸的文風(fēng)，崇尚質(zhì)樸、真誠，有許多富有詩意的比喻、隱喻、戲言、雙關(guān)語：具有內(nèi)在的兩重性，

(4)從地位上看：詩集反映出時代的全部精神史，由之也反映了時代的現(xiàn)實的歷史，它們是文藝復(fù)興時代的抒情概括，具有非常高的地位。

考點5：簡述莎士比亞歷史劇的基本思想。

答：(1)莎士比亞通過英國歷史所表達的思想傾向，是十分鮮明的。概括起來，一方面強烈地反對社會混亂；另一方面熱烈地擁護開明君主制。

(2)莎士比亞歷史劇中反復(fù)揭示并強調(diào)的社會混亂的根源是：一是，不合格的君主；二是，爭奪王位的謀殺與戰(zhàn)爭；三是，朝廷顯貴的相互傾扎（玫瑰戰(zhàn)爭），封建貴族的割據(jù)與反叛，也是造成混亂的重要原因；四是，民眾暴動所帶來的嚴重后果；五是，羅馬教廷的壓制和干預(yù)。

(3)關(guān)于擁護開明君主的思想：一、賢明公正。二、英勇堅毅。三、合法繼承。

考點6：簡述《理查二世》的藝術(shù)特色。

答：(1)沖突在場面中展開，是本劇情節(jié)結(jié)構(gòu)的首要特色，也是莎翁突出事件，以充分體現(xiàn)歷史劇的風(fēng)格特征的主要技巧。

(2)對比手法的運用，也有助于突現(xiàn)人物性格與人物命運的趨勢。

(3)論辯性和意象性，是本劇語言上的一大特色。如退位時的自嘲。

總之，《理查二世》顯示出了場面宏大、沖突激烈、形象突出、語言生動等藝術(shù)特色。

考點7：簡述勾勒《理查三世》的藝術(shù)手法。

答：(1)用對比的形式，將理查塑造為一個表里不一的矛盾體，也顯示了這個人物的復(fù)雜性；

(2)對人物內(nèi)心世界進行深入探索，通過大量的獨白、旁白、夢境加以表現(xiàn)。例如本劇以理查的獨白開場，為理查從外形到內(nèi)心定下基調(diào)，也鋪展開了全劇最主要的戲劇矛盾；尾聲處，十一個幽靈的出現(xiàn)也讓這部劇的整體韻律迎來了一個高潮。

考點8：簡述福斯塔夫式的背景。

答：莎士比亞歷史劇《亨利四世》中平民社會的代名詞，它是英國封建關(guān)系解體時期的歷史性畫面的藝術(shù)體現(xiàn)。劇中通過福斯塔夫這個人物，莎士比亞將貴族戰(zhàn)爭和平民生活巧妙地聯(lián)系在一起，恩格斯將以福斯塔夫為中心的廣闊的市民圖景稱為“福斯塔夫式的背景”，在這種背景下，英國社會的問題變得不僅僅是王室的問題，整個社會轉(zhuǎn)型時的動蕩不安也展露無遺。

考點9：簡述福斯塔夫(《亨利四世》)的形象。

答：(1)作為“歷史人物”他是沒落封建騎士的代表，騎士階級原有的價值觀念他己蕩然無存。面對劇變的現(xiàn)實，只剩下原來的寄生蟲習(xí)慣，必然被時代激流淹沒，永久退出歷史舞臺。他所代表的平民社會，是當時社會變幻、發(fā)展的縮影，生動絢麗的歷史畫卷。

(2)作為“藝術(shù)”人物，他是莎氏創(chuàng)造的光輝的喜劇形象之一。其喜劇效果由其性格本身魅力造成。他生性樂觀開朗、幽默風(fēng)趣：對自己窮愁潦倒的生活，不以為苦，反以為樂；他逢場作戲，無拘無束，不受任何道德、禮法約束，享有充分自由。正是性格這一面，使他顯得可貴可愛，具有某種鼓舞人心。

考點10：簡述莎氏喜劇的風(fēng)格特色。

答：(1)肯定性、歌頌性主題所莫定的樂觀開朗基調(diào)。

(2)女性形象的優(yōu)美絕倫，煥發(fā)出了明媚艷麗的獨特光彩。

(3)抒情與寫景的有機結(jié)合，構(gòu)成了優(yōu)美恬靜的喜劇氛圍。自然景象的純樸美好、優(yōu)美恬適與人物的美好情愫、善良品性結(jié)合起來，使莎翁筆下的喜劇場面更顯詩情畫意，更加恬美動人。

(4)莎翁喜劇的浪漫性、抒情性，也與莎翁所運用的語言有關(guān)。莎翁的語言主要出自正面人物之口，既是典雅脫俗的，又是幽默詼諧的，是一般通俗喜劇所難于媲美的。

考點11：簡述《仲夏夜之夢》的四條線索。

答：①雅典國王提修斯正準備跟喜坡麗坦結(jié)婚  莊嚴的無韻詩

②四個年輕人的愛情糾葛  無韻或兩行一韻的抑揚格五音步詩行

③仙王和仙后的小糾紛  跳躍的七音節(jié)的詩行

④一群在雅典市集上作工過活的手藝人聚集在一起練著戲，預(yù)備在提修斯結(jié)婚的那天表演 散文已門道白，滿口俚語，俏皮話連篇。

四條線索開始各自為政，后來交織在一起，組成一場煞是熱鬧的好戲。四組人物代表了不同的意境，有不同的思想和語言風(fēng)格，采用了不同的文體：——莎士比亞戲劇中用韻最多的詩劇。

考點12：簡述《仲夏夜之夢》藝術(shù)上所體現(xiàn)的特色和成就。

答：(1)在情節(jié)結(jié)構(gòu)上是很出色的，多條情節(jié)線索，多種喜劇因素的巧妙綜合。本劇情節(jié)豐富，至少包含四條情節(jié)線索，它們來源不同，且又相互獨立，反映出現(xiàn)實生活的不同側(cè)面，體現(xiàn)出了各自所特有的喜劇色彩。

(2)本劇具有強烈的幻想性與抒情性，是兩者的完美融合，因而體現(xiàn)出了別具一格的喜劇風(fēng)貌。作者的想象與幻想，又是跟寫景狀物、抒寫感情融合交織在一起的，抒情的作用明顯增強，情節(jié)的展現(xiàn)相對減弱，因而全劇就像一支連續(xù)不斷的戲劇化抒情歌曲。

考點13：簡述《咸尼斯商人》的藝術(shù)特色。

答：首先，情節(jié)的生動性和豐富性。作品不僅包含“一磅肉的故事”和“三匣擇親的故事”兩條生動有趣的情節(jié)線索，而且還有杰西卡的卷逃私奔和戒指戲夫兩條耐人尋味的情節(jié)副線。它們相互交織，不僅構(gòu)成了激烈緊張、扣人心弦的矛盾沖突，而且也充分顯露了作品的喜劇風(fēng)格；

其次，人物語言的個性化，夏洛克的語言粗俗而露骨，鮑西亞的語言優(yōu)雅而又典麗，選擇指標應(yīng)具有普遍性、可比性和相對穩(wěn)定性。

第三，喜劇化的情調(diào)和風(fēng)格。作者的重心在揭露夏洛克的貪婪和吝嗇，歌頌青年人的愛情和友誼。對于前者，作者用的是漫畫式的諷刺手法，通過夸張性的描寫，揭露夏洛克的種種丑態(tài)。對于后者，作者則以抒情式的贊賞手法，通過幽默風(fēng)趣的“誤會”，充分展現(xiàn)了青年人的活潑開朗、樂觀熱情、蓬勃向上的精神面貌，給人以強烈的藝術(shù)感染。

考點14：簡述《無事生非》中貝特麗絲的形象。

答：貝特麗絲是這部喜劇中給人留下深刻印象的形象。在莎翁所塑造的眾多女性形象中，她的性格是十分獨特而別具一格的。她有一般女性所具備的美麗、善良、高貴和機智，同時，她又具備其他女性所缺乏的甚至不具備的潑辣、倔強、樂觀和風(fēng)趣。她不乏女性的溫柔和嫵媚，而更多的是男性的豁達開朗、剛毅果敢。

考點15：簡述杰奎斯關(guān)于“全世界一個舞臺”和“人生七個時期”的論點。

答：(1)最初是嬰孩，在保姆的懷中啼哭嘔吐。

(2)然后是背著書包、滿臉紅光的學(xué)童，像蝸牛一樣慢吞吞地拖著腳步，不情愿地嗚咽著上學(xué)

堂。

(3)然后是情人，像爐灶一樣嘆著氣，寫了一首悲哀的詩歌詠著他戀人的眉毛。

(4)然后是一個軍人，滿口發(fā)著古怪的誓，胡須長得像豹子一樣，愛惜名譽，動不動就要打架，

在炮口上尋求著泡沫一樣的榮名。

(5)然后是法官，胖胖圓圓的肚子塞滿了閹雞，凜然的眼光，整潔的胡須，滿嘴都是些格言和老生常談。

(6)精瘦的趿著拖鞋的龍鐘老叟，鼻子上架著眼鏡，腰邊懸著錢袋。

(7)終結(jié)著這段古怪多事的歷史的最后一場，是孩提時代的再現(xiàn)，全然的遺忘，沒有牙齒，沒有眼睛，沒有口味，沒有一切。

考點16：簡述《第十二夜》三條主線四條次線。

答：(1)有三條主要情節(jié)線索：一、奧西諾公爵對奧麗維婭的求愛；二、薇奧拉對奧西諾公爵的暗中愛慕；三、奧麗維婭愛上了女扮男裝的薇奧拉。

(2)一、奧麗維婭與西巴斯辛的誤會愛情；二、安德魯爵士對奧麗維婭的追求；三、馬伏里

奧妄想高攀奧麗維婭；四、托比爵士與女仆瑪利婭的結(jié)合。

上述七條線索相互交錯，構(gòu)成了一個“盤根錯節(jié)”的情節(jié)體系。

考點17：簡答《第十二夜》各有那些不同的愛情面貌？

答：一廂情愿式的（奧西諾對奧麗維婭）：默默追求式的（薇奧拉對奧西諾）：一見鐘情式的（奧麗維婭對薇奧拉)：兩廂情愿式的（奧麗維婭與西巴斯辛）：受人挑唆式的（安德魯對奧利維婭）：癩蛤蟆想吃天鵝肉式的（馬伏里奧對奧麗維婭）

考點18：莎士比亞關(guān)于悲劇人物的論述。

答：(1)悲劇主人公往往是貴族、帝王將相。哈姆萊特是王子、李爾是國王，麥克白是大將和國王、奧賽羅是大將、羅密歐與朱麗葉是貴族公子和小姐、秦門是大富翁。

(2)悲劇通常以高貴人物的死亡而結(jié)束。

(3)悲劇人物的行為出自他們本人的意志和內(nèi)心，即他們所做的是自由選擇，但在性格上都有缺陷，因而他們的選擇往往走向不幸的結(jié)局。

(4)莎士比亞不滿足于寫悲劇人物和外界的矛盾沖突，而是花了大量的筆墨突出描寫人物劇烈的內(nèi)心沖突。

考點19：簡述莎士比亞悲劇的藝術(shù)形式。

答：悲劇色彩與喜劇因素糅合。悲中有喜，調(diào)節(jié)了悲劇的氣氛。有意識地利用適當時機主動提供笑料，把幽默的插曲或滑稽人物引入悲劇，來適應(yīng)人們需要變化的心情，同時又增進了悲的凄慘氛圍，收到更好的戲劇效果。如《羅密歐與朱麗葉》中老嫗等喜劇人物的穿插：《哈姆萊特》在痛苦的心情中還要強顏歡笑開幾句無關(guān)大體的玩笑等。這樣使觀眾長時間的緊張狀態(tài)緩和下來，恢復(fù)了心理上的平衡。這種變不合時宜的笑為適宜的笑的手法，是莎士比亞的杰出創(chuàng)造，成為調(diào)節(jié)觀眾情感的杠桿。

考點20：簡述莎氏的悲劇是按照什么基本原則進行創(chuàng)作的？

答：“矛盾對立原則”

(1)從基本沖突來看，高貴人物和丑惡、奸詐人物：理想與現(xiàn)實的嚴重對立與沖突。

(2)從形象塑造上看，在內(nèi)外矛盾上塑造和刻畫人物形象。

(3)從悲劇的色彩和風(fēng)格上看，悲喜交融、現(xiàn)實與浪漫結(jié)合。

考點21：簡述《梁山伯與祝英臺》和《羅密歐與朱麗葉》的相同點。

答：(1)譜寫了純潔愛情的篇章，歌頌了真善美，反映了人類的共性：人類渴望愛情幸福，生活甜蜜。

(2)都抨擊了封建制度，尤其是家長包辦婚姻制，強調(diào)個性解放，自由戀愛。

(3)兩部作品都有令人欣慰的結(jié)局，《羅》中兩個年輕人的慘死使兩家握手言和，愛情在道義上戰(zhàn)勝了不合理的制度：《梁?！坊ㄓ啦环蛛x，代價雖慘痛，但能給人們以警醒。

(4)采用了浪漫主義和現(xiàn)實主義融合的手法。莎士比亞如實展現(xiàn)了封建時代家長制和年輕人新觀念之間的沖突，但用美好的詞匯極力謳歌兩位主人公，并設(shè)計了如詩如畫的場面，如花園傾訴衷曲一場，詩意般的月光、夜鶯、樂曲充滿了浪漫主義情調(diào)，完全是一部愛情詩劇。著名的莎譯者朱生豪說《羅》是莎士比亞早期的抒情悲劇，也是繼《所羅門雅歌》以后最美麗悱側(cè)的戀歌。

《梁祝》中樓臺相會、十八里相送都具有浪漫主義情調(diào)，最后化蝶更是充滿幻想的色彩。

(5)從人物的離合關(guān)系來看，都經(jīng)歷了合-離-合。羅與朱自從舞會相識，到花園盟誓，私下結(jié)婚，幾乎都在一起。直到提伯爾特被殺，羅被迫逃亡，這是分，最后兩人合死合葬。梁祝上學(xué)讀書，命運把他們連在一起，但父母強行拆散，這是分，最后墳?zāi)钩扇怂麄兊男囊狻?/span>

考點22：簡述造成哈姆萊特性格（悲?。┑脑?。

答：(1)客觀原因：他所面對的社會邪惡勢力過于強大，作為新興資產(chǎn)階級代表的哈姆萊特還不能擔當重整乾坤、改造社會的歷史重任，因而他的復(fù)仇以及他的悲劇具有深刻的社會意義，是一個時代的悲劇。

(2)主觀原因：哈姆萊特是人文主義者，也是個人主義者，他的斗爭是孤軍奮戰(zhàn)，失敗也就是必然的，是一個人文主義者的悲劇。他的猶豫不只是找不到復(fù)仇的方法，而是因為他所進行的關(guān)于人類生命本體的哲學(xué)探討，涉及到人的生存、死亡與靈魂等形而上的問題。殘酷的現(xiàn)實也讓他認識到，人不像人文主義者所頌揚的圣潔，相反人的情欲在失去理性規(guī)范的制約后產(chǎn)生無窮的惡，社會也趨于混亂，在他眼里，所有人都是十足的壞人。

考點23：簡述《哈姆萊特》的藝術(shù)成就。

答：(1)在人物塑造方面，《哈姆萊特》著重通過內(nèi)心矛盾沖突的描寫揭示人物的內(nèi)在性格。為了使人物形象達到豐富性和個性化的有機結(jié)合，莎士比亞還成功地把對比手法用于人物塑造。

(2)情節(jié)結(jié)構(gòu)上，突出表現(xiàn)莎劇情節(jié)的生動性和豐富性。哈姆萊特復(fù)仇，雷歐提斯和挪威王子福丁布拉斯復(fù)仇三條線索交錯發(fā)展主次分明。

(3)創(chuàng)作方法上，現(xiàn)實主義與浪漫主義兩重性。用現(xiàn)實主義手法勾畫了一個矛盾重重的國家現(xiàn)實，同時融入浪漫主義因素。例如通過想象構(gòu)成奇特怪異的場景（夜半城樓鬼魂的顯現(xiàn)、戲中戲的巧置機關(guān)、荒蕪墓地的戲謔與格斗等)。

考點24：《李爾王》陰郁悲憤中是如何透暴出理想光輝的？。

答：(1)經(jīng)過李爾的前后變化即他從非人性到人性的轉(zhuǎn)變“復(fù)歸”的過程體現(xiàn)；

(2)經(jīng)過考狄利婭的形象塑造，表示出對高貴人格價值和美好心靈的肯定和向往；

(3)經(jīng)過對一些正面人物的描繪，表現(xiàn)出正義、善良的力量將逐步壯大并取得勝利。

考點25：為什么說麥克白不同于一般的主人公？為什么把《麥克白》稱之為“野心的悲劇”。

答：麥克白不同于一般悲劇的主人公，而是一個具有復(fù)雜性格和變化發(fā)展特性的主人公。矛盾的性格是這樣明顯而又有機地體現(xiàn)在他身上，并且貫穿在他整個一生中，恰如世間萬物其內(nèi)部均包含著矛盾對立的因素，并且貫穿在它們整個發(fā)展過程的始終一樣。

《麥克白》是一出揭露和鞭答野心的悲劇。作者是把野心作為一種與人性相對立的邪惡的社會因素來看待的，一個本著善良人性和美好前途的人文主義英雄，卻在野心的腐蝕和毒害下遭到了毀滅。

考點26：請解釋戲刷中的“三一律”原則，并舉例說明。

答：“三一律”，要求戲劇創(chuàng)作在時間、地點和情節(jié)三者之間保持一致性，即要求一出戲所敘述的故事發(fā)生在一天（一晝夜）之內(nèi)，地點在一個場景，情節(jié)服從于一個主題。

《暴風(fēng)雨》是莎士比亞傳奇劇中結(jié)構(gòu)最嚴謹完美的一部，在創(chuàng)作手法上格守古典的“三一律”，時間集中在某一天下午到傍晚的三四個小時內(nèi)，地點只限定在一個孤立的小島上，情節(jié)雖沒達到絕對的一致，但仍達到了高度的集中，圍繞著揚善懲惡開展。

考點27：簡述《圣經(jīng)》對莎士比亞戲劇母題的影響。

答：(1)錯認身份的母題：《創(chuàng)世紀》以撒幾乎每部喜劇都用了這一母題。如《錯誤的喜劇》中“李生兄弟”：《仲夏夜之夢》中因“花汁”

而錯認情人的青年男女：《威尼斯商人》和《第十二夜》中“女扮男裝”的鮑西霞和薇奧拉；《終成眷屬》和《一報還一報》中海倫娜和伊莎貝拉的“偷梁換柱”。

(2)妒忌和殺兄的母題：《創(chuàng)世紀》該隱

弟弟殺害（迫害）哥哥——《哈姆萊特》《理查三世》《李爾王》《暴風(fēng)雨》《皆大歡喜》等。渲染人性險惡，社會道德淪喪，人世間布滿陷阱，滅絕人性。

考點28：簡述莎士比亞采用希臘神話原型的原因。

答：(1)集體無意識的催生

希臘神話中的宇宙觀、自然觀、價值觀、倫理觀、男女地位、權(quán)力意識、復(fù)仇意識一直影響了后世西方人的思維方式和行為方式，也在莎士比亞的潛意識里打下烙印，悄然左右他的藝術(shù)想象。莎士比亞洞察了自然的未可知性和神秘性，并將其轉(zhuǎn)化為藝術(shù)，賦予它想象的美學(xué)意義。

(2)表達對遠古文化的追崇，對祖先的眷念，對古希臘文明的向往和憧憬。古希臘神話表面上寫神，實際寫人，充分展示人性的方方面面，是一種鮮活的人本文化。